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KANGO-KYOIKU Volume 64, Issue 5 （October 2023）

看護教育 64巻5号（2023年10月発行）

Japanese English

焦点

―コンセプトに基づく学習　講演録1―コンセプトに基づく教育の実際ジェシカ・ゲイ ¹ , 渡部富栄 ² , 津波古澄子 ³ Jessica Gay ¹ ¹The University of Kansas ²大東文化大学 ³京都看護大学 ¹The University of Kansas pp.598-603

発行日 2023年10月25日 Published Date 2023/10/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663202154

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference
サイト内被引用 Cited by

「コンセプトに基づく学習　講演録1、2」は、科学研究費助成事業基盤研究（c）領域横断的「概念基盤学習」の教育ネットワーク創りと導入実装支援研究の主催にて、2022年7月15日に開催された「コンセプトに基づく学習」教育セミナーの内容を、許可を得て一部編集し掲載しています。

講演者のお2人、ジェシカ・ゲイ（Jessica Gay）先生とクリスティーナ・フィリップス（Christina Phillips）先生は、2011年よりコンセプトに基づくカリキュラムを導入しているカンザス大学看護学部に所属し、コンセプトを用いた教育実践や研究に従事されています。

＊　　＊　　＊

「コンセプトに基づく学習　講演録1」では、ジェシカ先生から、コンセプト学習における基本要素、コンセプト、定義づけ属性、イグゼンプラーなどの定義を簡単に確認するとともに、コンセプトを導入するための標準化されたフォーマット、またフォーマットを用いる利点や、教員や学生らから得ることができた経験についてご紹介いただきます。