KANGO-KYOIKU Volume 63, Issue 2 （April 2022）

看護教育 63巻2号（2022年4月発行）

Japanese English

特集新カリキュラムに込めた想いと展望

5年一貫課程だからこそできる工夫守屋有紀 ¹ ¹埼玉県立常盤高等学校 pp.192-199

発行日 2022年4月25日 Published Date 2022/4/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663201914

PDF(699KB)

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、192ページから199ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

をご確認ください。

5年一貫教育について

本校の紹介

　埼玉県立常盤高等学校（以下、本校）は、1970（昭和45）年に埼玉県唯一の全日制衛生看護科の単科校として開校しました。1995（平成7）年に看護専攻科を設置し、2002（平成14）年からは5年一貫教育による看護師養成を開始しました。1学年の定員は80名で全校生徒は400名です。

　本校は埼玉県さいたま市に位置し、全県一区のため県内のあらゆる中学校からの進学があります。修了生のほとんどが県内の医療機関に就職しており、地域の医療・保健活動に貢献しています。近年は、大学への編入をはじめ、助産師・保健師や養護教諭の養成機関への進学者も増えています。

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院